À propos de adminm

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Participation charter

Participation charter A safe space to exercise civic participation, in person and online INM activities, whether held in person or online, are open to anyone regardless of age, ethnicity, religion, gender, ability and sexual orientation. Encouraged behaviors 1. Be brief and direct 2. Attack ideas, not people! 3. Dare to speak, open up to diversity 4. Maintain your attention to the person speaking 5. Be punctual Unacceptable behaviors 1. Disclose personal information about another person, whether or not they are present 2. Make aggressive or insulting comments

Profil mobilisation

Charte de participation / Programmation, intervenantes et intervenants / À propos / Partenaires / Questions / Espace d’engagement Restez connectés! Voici les outils que vous serez appelés à utiliser lors des 6 semaines de votre profil! Ils vous permettront de participer aux activités et d'interagir avec les autres participantes et participants du profil. Ces outils sont également utilisés par les participants et participantes des autres profils durant toute l'École d'été numérique, ce qui vous permettra d'entrer en contact avec eux et elles! Slack c’est une plateforme de discussion où vous pourrez partager vos

Towards a Grand Assembly of Justice

Project phases | Law and Justice | About the IQRDJ | FRANÇAIS Towards a Grand Assembly of Justice Law and justice are issues affecting all spheres of today’s society. What are the expectations of citizens with regards to the laws and courts in Quebec? With the collaboration of the Institut du Nouveau Monde (INM) and in partnership with Éducaloi, the Institut québécois de réforme du droit et de la justice (Quebec Law and Justice Reform Institute – IQRDJ) is organizing a Grand Assembly of Justice which will take place during the winter of 2021. An online Citizen Forum, organized in

Vicente Guzman Barra

Vicente Guzman Barra Agent de projet 514 934-5999 poste 273 vicente.guzman-barra@inm.qc.ca Étudiant de deuxième cycle en droit du travail et de la protection sociale Baccalauréat en droit Vicente détient un baccalauréat en droit de l'Université de Montréal et poursuit présentement des études de deuxième cycle en droit du travail et de la protection sociale à l'UQAM. En tant qu'agent de projet à l’INM, Vicente appui l'équipe d'éducation à la citoyenneté dans la réalisation des projets, notamment la Démarche jeunesse sur le vivre ensemble, dont il est lui-même un ancien participant. Fort de son expérience, il travaille à

Simon Dubois

Simon Dubois Agent de projet 514 934-5999 poste 270 simon.dubois@inm.qc.ca Baccalauréat en études politiques appliquées Détenteur d’un baccalauréat en politiques appliquées réalisé à l’Université de Sherbrooke, Simon Dubois s’intéresse à l'évolution des démocraties modernes et à la place du tirage au sort en politique. Il s'investit de façon personnelle et professionnelle à l'élaboration d'une transition écologique, juste et démocratique. À titre d’agent de projet à l’INM, il travaille principalement sur le projet de l’École d’été. Retour à l'équipe

droit-justice-guide-participation

Guide de participation au Forum citoyen sur l'avenir du droit et de la justice Le 30 octobre 2020, vous participerez au Forum citoyen sur l’avenir du droit et de la justice, organisé par l’Institut Québécois de Réforme du Droit et de la Justice, en collaboration avec l’INM et en partenariat avec Éducaloi. Vous trouverez sur cette page les différentes étapes à suivre afin de vous préparer pour cet événement citoyen. Lire les pistes de réflexion pour vous familiariser avec les thèmes envisagés Visionner le panel d’information pour accompagner votre réflexion (à partir du 13 octobre 2020) Lire les réponses posées

Émilie Hervieux

Émilie Hervieux Conseillère stratégique Maîtrise en communication marketing Baccalauréat intégré en communication, rédaction et multimédia Émilie Hervieux cumule plus de 10 années d’expérience en communication, marketing, développement et collecte de fonds dans le monde des arts et de la culture à Montréal, avec un intérêt particulier pour le rapprochement entre les communautés culturelles, l’accessibilité et l’inclusion, de même que la collaboration entre les milieux des arts, des affaires et de la philanthropie. En 2013, elle a fondé Mademoiselle Mots, une boîte de rédaction, traduction et conseil en communication marketing.  Parfaitement bilingue, Émilie collabore depuis plus de cinq

Lab média

Charte de participation / Programmation, intervenantes et intervenants / Ressources / À propos / Partenaires / Questions / Espace d’engagement Restez connectés! Voici les outils que vous serez appelé à utiliser lors des 4 semaines de votre profil! Ils vous permettront de participer aux activités et d'interagir avec les autres participantes et participants du profil. Ces outils sont également utilisés par les participants et participantes des autres profils durant toute l'École d'été numérique, ce qui vous permettra d'entrer en contact avec eux et elles! Slack c’est une plateforme de discussion où vous pourrez

Dardia Garcelle Joseph

Dardia Garcelle Joseph Membre du comité de pilotage de la Démarche sur le vivre ensemble La Démarche jeunesse sur le vivre ensemble mettra à l’avant-plan le vivre ensemble et invitera les jeunes à une réflexion approfondie sur les thèmes et défis du vivre ensemble. Les jeunes qui y participent seront mis en contact avec des experts et des expertes de ces questions, mais également avec des modèles inspirants, issus notamment des minorités ethnoculturelles et racisées, et capables d’insuffler une réflexion positive et stimulante. Dans le cadre de la démarche, 10 jeunes on été sélectionnés pour faire partie

Filmon Abraham

Filmon Abraham Membre du comité de pilotage de la Démarche sur le vivre ensemble La Démarche jeunesse sur le vivre ensemble mettra à l’avant-plan le vivre ensemble et invitera les jeunes à une réflexion approfondie sur les thèmes et défis du vivre ensemble. Les jeunes qui y participent seront mis en contact avec des experts et des expertes de ces questions, mais également avec des modèles inspirants, issus notamment des minorités ethnoculturelles et racisées, et capables d’insuffler une réflexion positive et stimulante. Dans le cadre de la démarche, 10 jeunes on été sélectionnés pour faire partie du

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