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Rima Elkouri

2018-12-05T20:37:20+00:00

Rima Elkouri, Journaliste et chroniqueuse à La Presse Titulaire d'une maîtrise en littérature comparée de l'Université de Montréal, Rima Elkouri est journaliste au quotidien La Presse depuis 1998 et chroniqueuse depuis 2001. Récipiendaire du prix Jules-Fournier en 2003, elle a publié aux éditions Somme toute Pas envie d’être arabe, un recueil rassemblant ses meilleurs textes parus entre 2000 et 2014. Elle a collaboré à plusieurs ouvrages collectifs, dont Abécédaire du féminisme (Somme toute) et Quelque part au début du XXI siècle. Les années 00 vues par 40 jeunes créateurs et observateurs québécois (La Pastèque).

Harold Fortin

2018-12-05T20:37:28+00:00

Harold Fortin, Ancien directeur des relations internationales et canadiennes du premier ministre du Québec, Philippe Couillard. Québécois d’origine haïtienne, Harold Fortin cumule près de 15 ans d’expérience dans la gestion d’enjeux complexes et variés en politique provinciale. Entre 2004 et 2012, il a occupé diverses fonctions au sein de sept cabinets ministériels du Gouvernement du Québec : conseiller politique, attaché de presse et directeur de cabinet adjoint. En 2012, il joint l’équipe de Philippe Couillard à titre d’attaché de presse à l’occasion de la course à la direction du Parti libéral du Québec.  À la suite des élections générales de 2014,

Alia Hassan-Cournol

2018-12-05T20:37:35+00:00

Alia Hassan-Cournol, attachée politique au Cabinet de la mairesse et du comité exécutif, responsable de la diversité, l'immigration et la réconciliation Franco-égyptienne, Alia Hassan-Cournol décide de s'installer au Canada il y a 10 ans. Après des études en relations internationales, en particulier sur les enjeux d'immigration et de politique des diasporas, Alia s'engage sur le terrain auprès d'organismes de défense des droits des filles et des femmes issues de la diversité ou autochtones. En 2017, Alia rejoint l'équipe de Valérie Plante et gère la stratégie de relations publiques durant la campagne municipale qui a mené à l'élection de la première mairesse

Boîte à outils

2018-12-04T19:52:31+00:00

Boîte à outils Vous êtes praticien ou souhaitez approfondir votre connaissance de la pratique de la participation citoyenne? Cette Boîte à outils contient des références, guides, méthodes et exemples d’expériences qui vous outilleront pour mettre en œuvre, à votre tour, des pratiques participatives. En s’inspirant des principes et bonnes pratiques recensés auprès de différents organismes internationaux , l’Institut du Nouveau Monde identifie huit «règles de l’art» ou conditions à mettre en place afin d’assurer la réussite d’un exercice de participation publique. Les règles de l’art traduisent un ensemble de principes destinés à encadrer les processus de participation

Encyclopédie sur la démocratie et la participation citoyenne

2018-12-05T14:49:35+00:00

Encyclopédie sur la démocratie et la participation citoyenne Dans le cadre de son Rendez-vous stratégique Démocratie et participation citoyenne, l’INM a mis sur pied un dossier d’information en ligne, dont vous trouverez les premiers contenus dans ce site. Vaste démarche délibérative, le Rendez-vous stratégique vise à éclairer la population québécoise sur les transformations actuelles de notre démocratie: un système représentatif qui ne répond plus, seul, à l’exigence démocratique; une demande croissante de certains citoyens à participer aux décisions qui les touchent; des enjeux sociaux et des défis collectifs de plus en plus complexes, auxquels les pouvoirs publics et privés

École d’hiver

2018-11-30T18:44:20+00:00

L'École d’hiver Programmation et inscription pour l'édition 2019 Bienvenue à l’École d’hiver: un univers citoyen, participatif où s’entremêlent discussions passionnées, brassage d’idées, créativité et rencontres de personnalités engagées. L’École d’hiver de l’Institut du Nouveau Monde (INM) est un événement original s’adressant aux étudiants du niveau collégial, de toutes les régions du Québec et de toutes origines et cultures. Par le biais d’activités utilisant aussi bien le mode scolaire que ludique, l’École d’hiver aborde la participation citoyenne sous tous ses angles! L’événement constitue une formidable occasion d’acquérir des connaissances et des compétences citoyennes. Objectifs Les jeunes

Nicolas Vazeille

2018-11-15T14:07:57+00:00

Nicolas Vazeille Agent de mobilisation 514 934-5999 poste 222 nicolas.vazeille@inm.qc.ca Maîtrise en droit du travail Baccalauréat en droit Nicolas a un baccalauréat en droit et une maîtrise en droit du travail. A cette occasion il a rédigé un mémoire sur les licenciements au Canada. Après deux années à travailler, il retourne aux études en 2017 pour obtenir un certificat en coopération internationale. A l’issu de son stage au sein d’un organisme de défense des droits des femmes costariciennes, il rejoint l’Institut du Nouveau Monde convaincu que l’éducation citoyenne permettra d’améliorer la situation ici et ailleurs. Retour à

État des lieux

2018-12-04T15:27:07+00:00

État des lieux État des lieux des mécanismes de participation publique au Québec et relevé d’expériences inspirantes de participation publique hors Québec En février 2013, le gouvernement du Québec, représenté par le secrétaire général associé aux Institutions démocratiques et à la Participation citoyenne, a confié à l’Institut du Nouveau Monde (INM) le mandat de produire un rapport dressant l’état des lieux des mécanismes de participation citoyenne mis en œuvre dans divers pays, entre les élections, et qui permettent aux citoyens d’exercer une influence et de se prononcer sur les projets et les décisions gouvernementales. Voici une synthèse des constats

Ce que les Québécois en pensent

2018-12-04T14:27:33+00:00

Ce que les Québécois en pensent Gaz de schiste, Plan Nord, industrie minière, droits de scolarité : les exemples sont nombreux dans l’actualité où les décisions politiques suscitent opposition et contestation et qui mettent en lumière deux conceptions de la démocratie. Celle représentative, où les élus incarnent la volonté des citoyens, ce qui leur donnerait la légitimité d’agir. Et celle participative, où les différentes parties prenantes devraient avoir voix au chapitre. Or, représentation et participation ne s’opposent pas. Elles se complètent. Le sondage BIP que nous publions à ce sujet le démontre. Télécharger le rapport complet du sondage >

Questions et réponses

2018-12-04T14:21:59+00:00

Questions et réponses Comment distinguer la sagesse populaire d’un mythe tenace ou d’une demi-vérité? Cette section de notre dossier d’information propose des réponses à certaines des questions qui circulent au sujet de la participation citoyenne. Ces réponses ne sont pas finales, mais offrent une explication de certains des phénomènes les plus controversés en matière de participation citoyenne. À force de participer, on développe des compétences civiques. Cela peut sembler évident, mais il n’est pas mauvais de le rappeler. Prendre part à un processus participatif implique une volonté d’apprentissage et sollicite un effort de réflexion qui nous donne