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Avis jeunesse sur la carboneutralité Produit en partenariat avec le Lab22 Découvrez la démarche À propos de l’INM L’INM est une organisation indépendante et non partisane qui a pour ambition d’accroître la participation des citoyennes et des citoyens à la vie démocratique. L’action de l’INM a pour effet d’encourager la participation citoyenne et de contribuer au développement des compétences civiques, au renforcement du lien social et à la valorisation des institutions démocratiques. L’équipe de l’INM est animée par la conviction que la participation citoyenne renforce la démocratie. À propos du

Retour à la page du rdv Le Rendez-vous national des jeunes élu·es 2024 À propos de l'INM L’INM est une organisation indépendante et non partisane qui a pour ambition d’accroître la participation des citoyennes et des citoyens à la vie démocratique. L’action de l’INM a pour effet d’encourager la participation citoyenne et de contribuer au développement des compétences civiques, au renforcement du lien social et à la valorisation des institutions démocratiques. L’équipe de l’INM est animée par la conviction que la participation citoyenne renforce la démocratie. CiviQc

À propos de l'INM L’INM est une organisation indépendante et non partisane qui a pour ambition d’accroître la participation des citoyennes et des citoyens à la vie démocratique. L’action de l’INM a pour effet d’encourager la participation citoyenne et de contribuer au développement des compétences civiques, au renforcement du lien social et à la valorisation des institutions démocratiques. L’équipe de l’INM est animée par la conviction que la participation citoyenne renforce la démocratie. Personne ressource Pour toute question, veuillez communiquer avec Josselyn Guillarmou, chargé de projets publications et contenus par courriel à josselyn.guillarmou@inm.qc.ca 

Retour à la page Politique 101 S'inscrire à une activité Politique 101 Introduction à la démocratie et à la participation citoyenne dans vos classes! Découvrez les ateliers Désinformation et démocratie. Ces ateliers participatifs visent à outiller les élèves pour développer leur esprit critique, vérifier les informations qui circulent en ligne et faire des choix éclairés, afin de contribuer à une démocratie plus saine. Public cible : 2e cycle du secondaire. Durée : 60 à 75 min (peut être adapté à vos périodes de cours)