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Consultation publique pour le plan d’action gouvernemental en matière de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale

Consultation publique pour le plan d’action gouvernemental en matière de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale English version Inscription aux groupes de discussion  Période d'inscription ouverte jusqu'au 9 juin.  L’Institut du Nouveau Monde est mandaté par le ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale afin de réaliser des groupes de discussion avec des personnes en situation de pauvreté et d’exclusion sociale. Cette activité s’inscrit dans le cadre de la consultation publique en vue de l’élaboration du 4e plan d’action gouvernemental en matière de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale. Faites

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L’éducation à la citoyenneté au Québec | Bilan et prospective

L'éducation à la citoyenneté au Québec | Bilan et prospective Quel bilan peut-on dresser de l’éducation à la citoyenneté à l’école québécoise? Photo de CHUTTERSNAP sur Unsplash Sabrina Moisan Professeure agrégée au département de pédagogie à la faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, elle est spécialiste de l’enseignement de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté. Olivier Lemieux Professeur en administration et politiques de l’éducation à l’UQAR-Lévis Les programmes pédagogiques ont grandement contribué à l’implantation de l’éducation à la citoyenneté au sein de l’école

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L’INM met en garde contre un recul de la participation citoyenne avec la réforme de la Loi sur l’aménagement et l’urbanisme

Projet de loi no 16 L’INM met en garde contre un recul de la participation citoyenne avec la réforme de la Loi sur l’aménagement et l'urbanisme MONTRÉAL, le 20 avril 2023 – Alors que se concluaient hier les consultations à Québec du projet de loi no 16 Loi modifiant la Loi sur l’aménagement et l’urbanisme (LAU), l’INM présente son mémoire. Notre objectif est de relever l’impact des changements législatifs proposés sur la participation à la vie démocratique. Guidé par la conviction que la participation publique en aménagement du territoire contribue à la fois à la vitalité de notre

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Quel bilan peut-on dresser de l’éducation à la citoyenneté à l’école québécoise?

Quel bilan peut-on dresser de l’éducation à la citoyenneté à l’école québécoise? Le Réverbère, épisode 6 - saison 3 - avril 2023 Entretien avec Olivier Lemieux, professeur en administration et politiques de l'éducation ainsi que Sabrina Moisan professeure en didactique de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté qui partagent les réflexions et constats tirés de leur récent bilan de l’éducation à la citoyenneté à l’école québécoise. Cet épisode du Réverbère a été rendu possible grâce

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Lancement des États généraux du travail social – Une vaste réflexion sur le travail social s’impose

Lancement des États généraux du travail social - Une vaste réflexion sur le travail social s'impose Montréal, le 18 avril 2023 - C'est aujourd'hui que sont lancés les États généraux du travail social dans le cadre d'un événement regroupant quelque 500 personnes touchées par l'une ou l'autre de ses nombreuses ramifications. Un chantier majeur de consultations publiques se tiendra au cours de la prochaine année afin de recueillir toutes les idées qui permettront de façonner le travail social de demain. En effet, alors que de nouvelles réalités émergent et que la société est confrontée à de grands

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Rencontre thématique B : Les pratiques en travail social – États généraux du travail social

DÉCOUVRIR LES ÉTATS GÉNÉRAUX DU TRAVAIL SOCIAL Rencontre thématique B : Les pratiques en travail social 5 juin 2023 · 18 h à 20 h 30 · En virtuel Inscription terminée.  À propos de l'INM L’INM est une organisation indépendante et non partisane qui a pour ambition d’accroître la participation des citoyennes et des citoyens à la vie démocratique. L’action de l’INM a pour effet d’encourager la participation citoyenne et de contribuer au développement des compétences civiques, au renforcement du lien social et à la valorisation des institutions démocratiques. L’équipe de

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Nayla Si Mahfoud

Nayla Si Mahfoud Agente de projet (514) 934-5999 nayla.si-mahfoud@inm.qc.ca Baccalauréat en développement international  Nayla Si Mahfoud détient un baccalauréat en développement international avec une double mineure en études africaines et études du Moyen-Orient de l’Université McGill. Elle a à cœur la construction d’une société engagée et inclusive. Nayla a toujours eu un intérêt pour les enjeux liés à l’immigration et l’inclusion. Elle a complété un stage au sein du Conseil canadien pour les réfugiés avant de rejoindre le Centre social d’aide aux immigrants en tant que chargée de projets en 2021. Elle s’intéresse particulièrement à la

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Adresse

5605, avenue de Gaspé, bur. 404
Montréal (Québec) H2T 2A4
1 877 934-5999 / 514 934-5999

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