Parcours médias | faire vivre la démocratie numérique
Aujourd’hui, on clique, on fait glisser, on aime, on suit, on vote, on diffuse, on mentionne, on publie, et tout ça fait vivre la démocratie numérique. Le monde n’a jamais été aussi connecté, exposé et informé. Pourtant, si notre environnement numérique nous offre de nouvelles formes de libertés en matière d’expression, d’accès à des contenus diversifiés, d’engagement auprès de communautés virtuelles et de participation citoyenne, il entraîne avec lui violences et haine en ligne, polarisation de la société, manipulations et désinformation de masse. De quoi perdre confiance dans le journalisme, la démocratie et l’engagement citoyen.
Mais alors, c’est quoi être journaliste en 2021 ? Les médias sociaux sont-ils vecteurs de connaissances ou de polarisation ? Que faire face aux violences et à la haine en ligne ? Pourquoi s’engager en tant que journaliste, productrice ou producteur de contenus numériques ? Comment faire vivre la démocratie numérique ?
En rejoignant le Parcours médias, faites-vous une place au sein de la rédaction d’un média entièrement numérique et spécialisé sur les questions de démocratie en ligne. Rencontrez des personnalités inspirantes, formez-vous à la production journalistique et numérique, et défendez vos idées au sein d’un groupe engagé et créatif !
Le Parcours médias est réalisé en collaboration avec Le Devoir, qui offrira un stage d’observation d’une semaine à l’une des personnes participantes. L’inscription est contingentée, c’est pourquoi il faut déposer sa candidature pour y participer. Aucun frais ne sont exigés.
18 Août 2021 de 13:30 à 16:00 | Atelier 3 Mettre en ligne et mobiliser sa communauté
PROGRAMMATION
Table ronde – Femmes journalistes et haine en ligne : Comment mieux comprendre et défendre?
Le Réverbère, épisode 5 – saison 2
Entretien animé par Brian Myles, directeur du journal Le Devoir, avec Theresa Chorbacher, spécialiste de programme associée à l’UNESCO, et Julie Miville-Dechêne, Sénatrice pour le Québec anciennement journaliste et correspondante à Radio-Canada, et Kharoll-Ann Souffrant, chroniqueuse pour À Bâbord et Ricochet et doctorante en service social à l’Université d’Ottawa.
Selon une étude mondiale menée par l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), près de trois femmes journalistes sur quatre affirment avoir été la cible de violence en ligne, et 20% disent avoir souffert du prolongement de ces attaques dans leur vie réelle. Dans cet épisode du Réverbère, des spécialistes se penchent sur le thème des femmes journalistes et de la haine en ligne. Nos trois invitées abordent les impacts des discours haineux sur les femmes journalistes, sur le journalisme de qualité et sur la polarisation de la société. Entretien animé par Brian Myles, directeur du journal Le Devoir, avec Theresa Chorbacher, spécialiste de programme associée à l’UNESCO, et Julie Miville-Dechêne, Sénatrice pour le Québec anciennement journaliste et correspondante à Radio-Canada, et Kharoll-Ann Souffrant, chroniqueuse pour À Bâbord et Ricochet et doctorante en service social à l’Université d’Ottawa.
Atelier 1 Défendre ses idées en salle de presse | Lundi 16 août, 13 h 30 à 16 h
Avec Lisa-Marie Gervais, Camille Lopez et Vanessa Destiné
Les enjeux liés à la démocratie numérique sont nombreux et ne demandent qu’à être approfondis et expliqués. Comment utiliser le web pour faire avancer des débats de société? Quel est le rôle des journalistes en démocratie? Est-ce que les réseaux sociaux peuvent faire de nous des citoyennes et citoyens engagés? Ce premier atelier vous permettra de vous pencher sur ces questions en équipe avec l’aide de nos journalistes et spécialistes du monde des médias!
Chacune et chacun sera ensuite invité à endosser le rôle de journaliste pour explorer une thématique d’actualité! Une présentation sous la forme d’une salle de presse sera organisée afin de vous permettre d’exposer vos idées au groupe et aux personnes mentores qui pourront vous aiguiller dans la recherche et pour préciser l’angle créatif et accrocheur utilisé pour couvrir votre sujet et l’analyser sous ses multiples facettes.
Atelier 2 Partir sur le terrain et développer ses compétences techniques | Mardi 17 août, 13 h 30 à 16 h
Avec Lisa-Marie Gervais, Camille Lopez, Olivier Arbour-Masse et Nicholas De Rosa
Le travail se poursuit lors du second atelier. Les recherches avancent et l’intelligence collective est mise à votre service pour améliorer votre contenu. En équipe, il est temps de partir sur le terrain et de développer vos compétences techniques!
Les médias numériques impliquent l’utilisation de nombreux outils qu’il est essentiel de savoir maîtriser pour créer une capsule accrocheuse : recherche et création de visuels, montage vidéo, rédaction adaptée aux réseaux sociaux, etc. Bénéficiez de l’expertise de spécialistes aux compétences diverses pour vous accompagner dans la communication de vos idées!
Atelier 3 Mettre en ligne et mobiliser sa communauté | Mercredi 18 août, 13 h 30 à 16 h
Avec Lisa-Marie Gervais, Camille Lopez et Nadia Seraiocco
Il est temps de mettre la touche finale à votre capsule numérique journalistique! Le délai de création arrive à sa fin, il est maintenant temps de mettre en ligne le fruit de votre travail et de vous préparer à recevoir les commentaires. Une ou un expert des réseaux sociaux sera là pour vous présenter des techniques pour vous permettre de répondre aux commentaires et d’animer votre communauté!
Par la suite, il faudra préparer votre présentation pour la Tribune jeunesse! Les capsules produites pendant le parcours médias seront présentées aux décideuses et décideurs de même qu’au public. C’est une occasion unique de sensibiliser et d’apporter une perspective inédite, la vôtre, au débat public!
RÉSULTATS ATTENDUS
En petits groupes, vous devrez travailler sur une courte capsule d’environ deux minutes qui alliera plusieurs supports médias comme le texte, des extraits vidéos, enregistrements sonores, illustrations, graphiques, images, cartographie, etc. Cette capsule devra être remise sous la forme d’une « story » Instagram. L’objectif étant de présenter un sujet d’actualité sous un angle intéressant et qui amène à une réflexion, c’est une première expérience dans l’univers de la démocratie numérique!
Vous aurez pour tâche d’approfondir les enjeux liés au thème de la démocratie numérique en vous appuyant sur des pratiques innovantes en journalisme et en combinant vos talents complémentaires. Concrètement, voici un aperçu de ce qui pourrait susciter la discussion lors du parcours :
- Cyberharcèlement à l’égard des journalistes et la haine en ligne;
- Médias sociaux, désinformation et polarisation de la société;
- Liberté d’expression;
- Le rôle des plateformes numériques et des travailleuses et travailleurs du clic;
- La fracture numérique;
- L’accès à l’information et le journalisme de qualité;
- La sécurité en ligne (protection des données, protection des sources journalistiques,…);
- La confiance envers les médias;
- Les nouvelles réalités des travailleuses et travailleurs de l’information.
RESSOURCES
Balado | Métier : journaliste (ICI Radio-Canada)
Série de capsules vidéos | Anatomie des fausses nouvelles (Savoir média)
Documentaire | #SalePute (Arte)
Publication | The Chilling: Global trends in online violence against women journalists (rapport UNESCO en anglais)
Consultation publique | Approche proposée du gouvernement pour s’attaquer au contenu préjudiciable en ligne (Patrimoine canadien)
Bande-dessinée | Dans l’ombre de la peur : Le Big Data et nous
Magazine | Québec Science
Compte Instagram | Rad : Laboratoire de journalisme de Radio-Canada
Chaîne Youtube | Data Gueule
Série | The Morning Show (La Matinale)
PARTENAIRE
Le Parcours médias est réalisé en collaboration avec Le Devoir, qui offrira un stage d’observation d’une semaine à l’une des personnes participantes.

ACTIVITÉS SPÉCIALES CETTE ANNÉE
9 août
Soirée d’ouverture
11 août
Le Dialogue jeunesse
12 août
5 à 8 L'été des rencontres
13 août
Soirée de créativité
19 août
La Tribune jeunesse
Soirée d’ouverture – 9 août :
Pour marquer le coup d’envoi de cette 18e édition de l’École d’été, l’INM propose une soirée d’ouverture haute en couleur! Des invitées et invités aux parcours passionnants se joindront à nous le temps d’une discussion stimulante sur des sujets d’envergure. C’est à ne pas manquer!
Dialogue jeunesse pour la mairie de Montréal – 11 août :
Organisé en collaboration avec Le Devoir, cet événement unique a pour ambition de favoriser le dialogue entre les jeunes et la classe politique. Quatre aspirante et aspirants à la mairie de Montréal se rencontrent pour répondre aux questions des jeunes. Au menu : une ambiance conviviale et un dialogue décontracté!
5 à 8 L’Été des rencontres – 12 août :
Une École d’été numérique, mais pas entièrement! L’équipe de l’INM vous convie à un 5 à 8 en personne qui se tiendra au bâtiment la Grande Poudrière, situé en plein cœur du parc Jean-Drapeau.
Soirée de créativité citoyenne – 13 août :
L’engagement citoyen passe aussi par les arts! Le temps d’un événement virtuel immersif de créativité citoyenne, les jeunes pourront rencontrer des artistes de divers horizons et mettre la main à la pâte. Il y en aura pour tous les goûts! Cette soirée sera l’occasion idéale pour échanger sur le lien entre l’engagement citoyen et l’art avec des personnes du milieu artistique, et pour partager des idées inspirantes!
La Tribune jeunesse – 19 août :
Chaque année, la Tribune jeunesse est le moment culminant de l’École d’été! C’est une occasion unique pour faire rayonner le travail des participantes et participants auprès du public et d’un panel de personnalités publiques. Cet espace de partage permet aussi aux jeunes de découvrir les projets concoctés par les autres parcours et d’en apprendre davantage sur les sujets traités par leurs compères.
Brian Myles – animateur
Julie Miville-Dechêne
Kharoll-Ann Souffrant
Theresa Chorbacher
Lisa-Marie Gervais – mentore
Camille Lopez – mentore
Vanessa Destiné
Benjamin Lecouffe – animateur
Olivier Arbour-Masse
Nadia Seraiocco