Sandra Larochelle, auteur sur Institut du Nouveau Monde

La participation du public en recherche, est-ce souhaitable?

La participation du public en recherche, est-ce souhaitable?

La participation du public en recherche, est-ce souhaitable? Le Réverbère, épisode 2 - saison 3 - octobre 2022 Entretien avec Marie-Pascale Pomey, Esli Osmanlliu, Sylvain Bédard, Annie-Danielle Grenier et Paul Lewis qui partagent avec nous leurs apprentissages tirés du projet de recherche participative en santé numérique DIGICIT. Cet épisode du Réverbère a été produit par l’Institut du Nouveau Monde et a été rendu possible grâce à l’appui de L’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique (OBVIA) et des Fonds de recherche

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L’état du Québec 2022 | Pour en finir avec le racisme envers les peuples autochtones

L’état du Québec 2022 | Pour en finir avec le racisme envers les peuples autochtones

L'état du Québec 2022 | L'avenir est-il d'abord communautaire?Pour en finir avec le racisme envers les Peuples autochtones Photo : © Jacques Nadeau, Le Devoir Tanya Sirois Directrice générale, Regroupement des Centres d'amitié autochtones du Québec Armand MacKenzie Directeur aux relations publiques, Regroupement des Centres d'amitié autochtones du Québec. Ce texte est issu la publication annuelle de l'INM, L'état du Québec 2022, publiée chez Del Busso Éditeur. De la mort d'une femme atikamekw maltraitée à l'hôpital de Joliette à la découverte de centaines de corps

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Les cégeps, adaptés aux nouveaux besoins de la communauté étudiante?

Les cégeps, adaptés aux nouveaux besoins de la communauté étudiante?

Les cégeps, adaptés aux nouveaux besoins de la communauté étudiante? Le Réverbère, épisode 1 - saison 3 - mai 2022 Entretien avec Malika Habel, directrice générale du Collège de Maisonneuve et présidente de la Commission de l’enseignement et de la recherche au collégial. Depuis leur création en 1967, les cégeps ont permis de démocratiser l’enseignement supérieur, entre autres par leur accessibilité et leur présence à travers le territoire du Québec. Que ce soit dans les formations préuniversitaires, dans les formations techniques ou dans la formation continue, les besoins, attentes

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Monde du travail en transformation : comment les jeunes tirent leur épingle du jeu?

Monde du travail en transformation : comment les jeunes tirent leur épingle du jeu?

Monde du travail en transformation : comment les jeunes tirent leur épingle du jeu? Le Réverbère, épisode 10 - saison 2 - décembre 2021 Entretien avec Elise Violletti, directrice générale du CJE Marguerite d’Youville et témoignages de jeunes ayant participé à nos activités de réflexion sur l’avenir du marché du travail au cours des derniers mois. Le monde de l’emploi subit de grandes transformations qui concernent l’ensemble des travailleuses et des travailleurs. Qu’en est-il pour les jeunes qui font leur entrée dans le monde du travail? Comment la pénurie de

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Faciliter l’inclusion des familles immigrantes : une responsabilité collective?

Faciliter l’inclusion des familles immigrantes : une responsabilité collective?

Faciliter l'inclusion des familles immigrantes : une responsabilité collective? Le Réverbère, épisode 4 - saison 2 - mars 2020 Entretien avec Christian Blanchette, président sortant de la Commission de l’éducation des adultes et de la formation continue au Conseil supérieur de l’éducation et recteur de l’Université du Québec à Trois-Rivières et témoignage de Lida Aghasi, directrice générale du Centre social d’aide aux immigrants. Une société inclusive cherche à susciter la participation de chaque citoyenne et citoyen tout en tenant compte de ses caractéristiques, ses besoins et ses aspirations. Les

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La représentation scolaire aux premières loges de la démocratie?

La représentation scolaire aux premières loges de la démocratie?

La représentation scolaire aux premières loges de la démocratie? Le Réverbère, épisode 3 - saison 2 - mai 2021 Entretien avec Élyse Bolduc, conseillère en éducation à la démocratie à Élections Québec. Le milieu scolaire est un lieu privilégié pour sensibiliser les jeunes à la démocratie. Ils y expérimentent la réflexion, l'expression et la prise de position. Que ça soit par des projets d’éducation, leur participation au conseil d’élèves ou en alimentant leurs représentants d’idées et d’initiatives, les jeunes peuvent faire entendre leur voix et ainsi contribuer au changement

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Passons-nous à côté du potentiel de la jeunesse?

Passons-nous à côté du potentiel de la jeunesse?

Passons-nous à côté du potentiel de la jeunesse? Le Réverbère, épisode 2 - saison 2 - avril 2021 Entretien avec Sarah Fraser, professeure agrégée à l’école de psychoéducation de la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal et cotitulaire de la Chaire Myriagone, Chaire McConnell-Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse. L’adolescence est une étape charnière. Comme société, on tend à considérer cette période d’apprentissage et de développement comme un entre-deux, amenant éventuellement une pleine contribution à la société. Mais si les jeunes étaient prêts

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L’état du Québec 2021 | Une première pandémie à l’ère du numérique

L’état du Québec 2021 | Une première pandémie à l’ère du numérique

L'état du Québec 2021 | La relance sous l'angle de la numérisation Une première pandémie à l'ère numérique Philippe de Grosbois Enseignant en sociologie au collégial, membre de la revue À bâbord ! et auteur du livre Les batailles d’Internet – Assauts et résistances à l’ère du capitalisme numérique (Écosociété, 2018) Ce texte est issu la publication annuelle de l'INM, L'état du Québec 2021, publiée chez Del Busso Éditeur. Fractures sociales, tout-à-l’écran, collecte de données… En quoi la pandémie et le confinement nous révèlent-ils ce que

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L’état du Québec 2021 | Faire place à la justice environnementale et sociale à l’école |

L’état du Québec 2021 | Faire place à la justice environnementale et sociale à l’école |

L'état du Québec 2021 | La relance sous l'angle de l'éducation Faire place à la justice environnementale et sociale à l'école Natasha Blanchet-Cohen Professeure agrégée au Département des sciences humaines appliquées à l’Université Concordia et cotitulaire de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec Geneviève Grégoire-Labrecque Candidate au doctorat au Département des sciences humaines appliquées à l’Université Concordia Ce texte est issu la publication annuelle de l'INM, L'état du Québec 2021, publiée chez Del Busso Éditeur. La pandémie de COVID-19 à laquelle on

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L’état du Québec 2021 | Le Québec aime-t-il vraiment les personnes âgées?

L’état du Québec 2021 | Le Québec aime-t-il vraiment les personnes âgées?

L'état du Québec 2021 | La relance sous l'angle de la protection des personnes âgées Le Québec aime-t-il vraiment les personnes âgées ? Dialogue entre un millénarial et une bébé-boumeuse Pier-Luc Turcotte Chercheur-doctorant au Centre de recherche sur le vieillissement et chargé de cours à l’Université de Sherbrooke, et ergothérapeute en soutien à domicile au CLSC de Hochelaga-Maisonneuve Andrée Sévigny Chercheuse retraitée, membre de l’Institut sur le vieillissement et la participation sociale des aînés de l’Université Laval et du Centre collégial d’expertise en gérontologie de Drummondville Ce texte est issu la

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À propos de Sandra Larochelle