La démocratie en quarantaine? – Lettre ouverte

2020-03-28T14:29:35-04:00

La démocratie en quarantaine? Lettre publiée originalement dans Le Devoir. MONTRÉAL, le 28 mars 2020 - En quelques jours, la COVID-19 a bouleversé la façon dont nous vivons, dont nous travaillons et dont nous socialisons. Notre économie, basée sur l’échange et sur la proximité, est frappée très durement par les conséquences de cette pandémie. On commence déjà à mesurer les effets de cette crise sanitaire sans précédent sur l’expression citoyenne et sur la démocratie : les travaux des parlements, les assemblées publiques et les consultations citoyennes sont suspendus jusqu’à nouvel ordre.  Notre démocratie s’est bâtie grâce à des impulsions

Suspension des événements publics de l’INM

2020-03-28T14:31:34-04:00

Suspension des événements publics de l'INM MONTRÉAL, le 13 mars 2020 –Avec la récente évolution de la pandémie de la COVID-19, et par mesure préventive pour les citoyennes et les citoyens, ainsi que pour notre équipe, nous nous joignons à toutes les organisations qui ont pris la décision de suspendre leurs événements publics. La suspension s'applique pour une durée de 30 jours, soit jusqu'au 12 avril inclusivement. L'équipe de l'INM demeure au travail et disponible pendant cette période. Nous continuerons à planifier nos prochaines activités, à rédiger les rapports des démarches que nous avons animées et demeurerons disponibles pour répondre à

La jeunesse québécoise invitée à Rêver pour créer

2020-03-28T14:32:05-04:00

La jeunesse québécoise invitée à Rêver pour créer MONTRÉAL, le 28 février 2020 Jeunes et organismes de la société civile se sont réunis aujourd'hui à la Grande Bibliothèque de Montréal pour lancer la démarche inédite Rêver pour créer. La jeunesse est invitée à partager ses rêves, ses espoirs et ses ambitions pour 2040, avec l'objectif de constituer un puits d'inspiration pour façonner une société plus solidaire, juste et inclusive. Présents au lancement ce matin, des élèves ont participé à un atelier avec l'auteur David Goudreault, coup d'envoi d'une série d'activités de récolte de rêves partout au Québec

Révision du cours ECR : l’INM plaide pour faire de l’éducation à la citoyenneté un projet central de l’école québécoise

2020-03-28T14:32:12-04:00

Révision du cours ECR : l'INM plaide pour faire de l'éducation à la citoyenneté un projet central de l'école québécoise MONTRÉAL, le 27 février 2020 – L'INM a déposé un mémoire le 26 février dernier dans le cadre des consultations sur le programme d’études Éthique et culture religieuse. L’objectif principal de cette révision est d’établir de nouveaux thèmes qui enrichiront le programme d’études et remplaceront, en tout ou en partie, les notions de culture religieuse. Dans ce mémoire que nous rendons public aujourd'hui, nous soulignons que l'éducation à la citoyenneté doit devenir un projet central de l’école

Le Réverbère – Enseigner une langue autochtone, avec Philippe Charland

2020-03-02T10:00:10-05:00

Enseigner une langue autochtone Le Réverbère, épisode 4 - février 2020 Entretien avec Philippe Charland, professeur de langue abénakise à l'Institution Kiuna, chargé de cours en histoire des Autochtones à l'Université du Québec à Montréal et chargé de cours en langue abénakise à l'Université de Sherbrooke 70 langues autochtones encore vivantes ont été répertoriées lors du recensement de 2016 de Statistique Canada. Les 260 550 locuteurs de langues autochtones représentent toutefois moins de 16 % des 1,7 million d’Autochtones au pays. Ainsi, en 2016, seuls 12,5 % des Autochtones

Nouveau mode de scrutin : informer pour éviter l’échec

2020-02-06T14:38:14-05:00

Nouveau mode de scrutin : informer pour éviter l’échec Québec, le 6 février 2020 – De passage à la Commission des institutions dans le cadre des consultations particulières et auditions publiques sur le projet de loi n° 39, Loi établissant un nouveau mode de scrutin, l’INM a appuyé, en identifiant des risques à prendre en considération, l’implantation d’un nouveau mode de scrutin qui inclut des éléments de proportionnalité.  L’INM estime qu’une réforme comme celle proposée dans le projet de loi n° 39 pourrait avoir des effets positifs sur la participation électorale et sur le niveau de confiance des

Le Réverbère – Éduquer à la citoyenneté, avec Alexandre Lanoix

2020-02-27T13:43:24-05:00

Éduquer à la citoyenneté  Le Réverbère, épisode 3 - janvier 2020 Entretien avec Alexandre Lanoix, professeur adjoint au département de didactique de l'Université de Montréal Le cours Histoire et éducation à la citoyenneté se déploie depuis 2007 dans les écoles primaires et secondaires du Québec. L’objectif : amener les élèves à développer leur compréhension du présent à la lumière du passé, et les préparer à participer de façon éclairée à la vie sociale. L'éducation à la citoyenneté est au coeur des activités de l'INM, notamment avec le Programme d'éducation

L’INM est préoccupé par la faible participation électorale des jeunes et dépose un mémoire pour renforcer l’éducation à la citoyenneté

2019-12-17T22:09:26-05:00

L’INM est préoccupé par la faible participation électorale des jeunes et dépose un mémoire pour renforcer l’éducation à la citoyenneté Montréal, le 17 décembre 2019 - Dans la foulée du dévoilement par Élections Québec des résultats détaillés de la participation au scrutin provinciale de 2018, l’INM est préoccupé par la baisse critique de la participation électorale. Il est possible d’agir pour contrer cette tendance et, pour y parvenir, l’INM propose des pistes de solutions qui passent par l’éducation à la citoyenneté, dans un mémoire déposé dans le cadre de la consultation publique sur le renouvellement de la

Le Réverbère – Renforcer la démocratie, avec Daniel Savas

2020-02-27T13:44:34-05:00

Renforcer la démocratie Le Réverbère, épisode 2 - décembre 2019 Entretien avec Daniel Savas, professeur à l’École des politiques publiques de l’Université Simon Fraser 33 % des Canadiens considèrent la démocratie sans importance. 10 % croient même que dans certaines circonstances, un gouvernement autoritaire peut être préférable. Dans le cadre de son projet « Renforcer la démocratie canadienne », le Centre Morris J. Wosk pour le dialogue de l’Université Simon Fraser a demandé aux Canadiens si la démocratie répond à leurs attentes. Chercheur principal du projet, Daniel Savas présente

Le Réverbère – Communiquer la science, avec Marie Lambert-Chan

2020-02-27T13:47:38-05:00

Communiquer la science Le Réverbère, épisode 1 - novembre 2019 Entretien avec Marie Lambert-Chan, rédactrice en chef du magazine Québec Science La culture scientifique est un enjeu démocratique. Grâce à elle, les citoyens apprennent à aiguiser leur esprit critique, à cultiver leur curiosité et leur capacité à innover, et à prendre des décisions plus éclairées. Ils deviennent ainsi mieux outillés pour participer aux grands projets de société. Rédactrice en chef du magazine scientifique Québec Science, Marie Lambert-Chan plaide l’importance de la diffusion de la science. À