Passons-nous à côté du potentiel de la jeunesse?
Le Réverbère, épisode 2 – saison 2 – avril 2021
Entretien avec Sarah Fraser, professeure agrégée à l’école de psychoéducation de la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal et cotitulaire de la Chaire Myriagone, Chaire McConnell-Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse.
L’adolescence est une étape charnière. Comme société, on tend à considérer cette période d’apprentissage et de développement comme un entre-deux, amenant éventuellement une pleine contribution à la société. Mais si les jeunes étaient prêts à le faire dès maintenant? Quel potentiel laissons-nous dormir en nous privant de leur désir de s’investir, de participer aux décisions et d’être dans l’action? Leur capacité à rêver et à imaginer mise au service de leurs intérêts profonds peut faire d’eux des acteurs de la société innovants et investis. Dans cet épisode du Réverbère, lumière sur comment aborder et soutenir l’engagement des jeunes, valoriser leur contribution sociale et repenser, avec eux, notre vision de la participation. Entretien avec Sarah Fraser, professeure agrégée à l’école de psychoéducation de la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal et cotitulaire de la Chaire Myriagone, Chaire McConnell-Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse.
Cet épisode du Réverbère est produit en collaboration avec le Palais des congrès de Montréal et enregistré dans ses studios Palais Média Propulsion.
Réalisation et recherche : Mathieu Arsenault, Emmanuelle Biroteau, Marie-Dina Salvione
Montage : Josselyn Guillarmou
Animation : Marie-Dina Salvione
Coordination du studio : Clémence Dilé (Palais des congrès de Montréal)
Technique : Patrick Tardif, Martin Laporte et Louis Germain (Palais des congrès de Montréal)
À propos de Sarah Fraser
Sarah Fraser est professeure agrégée à l’école de psychoéducation de la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal et cotitulaire de la Chaire Myriagone, Chaire McConnell-Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse.
Nos jeunes invité.es
Mehreen Tarique, élève de secondaire 4 à l’école secondaire Cavelier-De Lasalle à Montréal. Mehreen fait un projet de sciences en collaboration avec l’Université Laval pour modifier une bactérie qui viendrait assainir l’eau.
Steven Bilodeau, élève de secondaire 3 à l’école secondaire Des Pionniers à Trois-Rivières. Steven a créé une organisation pour contrer l’isolement des aînés.
Ève Depatie, élève de secondaire 5 à l’école secondaire Robert-Gravel à Montréal; Ève s’engage dans le conseil d’établissement de son école.
Pour aller plus loin :
L’éducation à la citoyenneté au secondaire
À l’INM, on s’intéresse à l’éducation à la citoyenneté chez les jeunes de 15 à 17 ans avec notre programme d’éducation CiviQc. Ce programme est financé par le Secrétariat à la jeunesse du Québec et propose toute une panoplie d’activités et d’événements où l’on mise sur les intérêts des jeunes pour les initier aux rouages de notre démocratie. En savoir plus.
Chaire de recherche Myriagone – McConnell Université de Montréal
Pour en apprendre davantage sur les réflexions de Sarah Fraser et ses cotitulaires de Myriagone quant à la mobilisation des connaissances jeunesse, visitez les par ici.
Vous pouvez également prendre connaissance d’un projet d’envergure en cours de réalisation visant à suivre 545 jeunes dans leur transition de l’adolescence à l’âge adulte.Projet Parcours .
Le Réverbère – le balado de l’INM
Le balado de l’INM est de retour pour une deuxième saison et propose une fois par mois des entretiens avec des spécialistes des enjeux de fond qui animent nos débats de société. Tendez l’oreille avec nous sur ces échanges qui éclairent les discussions!
Le Réverbère est produit en collaboration avec le Palais des congrès de Montréal et enregistré dans ses studios Palais Média Propulsion.