Une démocratie du hasard
Panels, jurys, assemblées et loteries citoyennes : Les mini-publics peuvent-ils contribuer à renforcer la culture de la délibération au Québec ?
CiviQc – Boîte à outils
Découvrez la nouvelle boîte à outils du programme CiviQc de l'INM, celle-ci propose des ressources pour s'informer et s'impliquer en participation sociale, publique et électorale dans notre société québécoise.
École d’été 2023 – personnalités invitées
Personnalités invitées pour notre 20e École d’été. On vous invite à venir discuter avec nous de sujets sérieux de manière décomplexée, sous un angle éclaté et authentique.
Jeunes ambassadrices et ambassadeurs du vivre ensemble
Se tenant dans le cadre de la Démarche jeunesse sur le vivre ensemble, Jeunes ambassadrices et ambassadeurs du vivre ensemble est un programme qui s'adresse aux jeunes de 18 à 35 ans qui représentent leur communauté, pour leur offrir l'opportunité de mettre de l'avant des enjeux qui leur tiennent à cœur.
Les Ateliers-discussion sur la participation citoyenne
L’Institut du Nouveau Monde (INM) propose aux organismes ayant comme public des jeunes personnes immigrantes ou issues de l’immigration d’accueillir gratuitement des ateliers-discussion sur la participation citoyenne. Il s’agit d’une occasion pour les jeunes, à travers une présentation sur la participation citoyenne suivie d’une rencontre avec une élue ou un élu, d’échanger à propos de leurs réalités respectives et d’explorer les espaces d’engagement social.
L’École d’influence à Québec
La prochaine École d’influence se tiendra pour la première fois à Québec les 6 au 8 octobre 2023. L’École d’influence s’adresse aux personnes immigrantes en région au Québec, âgées de 18 à 35 ans, et qui s’identifient comme personnes racisées ou issues de communautés ethnoculturelles. Un camp de formation le temps d’une fin de semaine permet aux participantes et participants de s’outiller et de créer des solidarités, accroître son réseau et développer des compétences.
Jeunesse et langue française : une perspective
L'INM accompagne un groupe de 10 jeunes dans un processus de co-création d’un avis sur un enjeu qui interpelle le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Cette année : le groupe se saisira du thème de la langue française au Québec en tant qu’enjeu et levier du vivre ensemble.
L’École itinérante
L’École itinérante permet de susciter l’intérêt envers la politique de près de 1000 jeunes, chaque année. L’INM offre des ateliers délibératifs et participatifs le temps d’un cours dans des classes de cégep aux sessions d’automne (septembre à décembre) et aux sessions d’hiver (février à avril). L’équipe de l’INM se déplace de cégep en cégep pour offrir des ateliers gratuits et directement animés dans les classes.
Formulaire d’intérêt – Démarche jeunesse sur la carboneutralité
Démarche jeunesse sur la carboneutralité En partenariat avec le Lab22 Découvrez la démarche À propos de l’INM L’INM est une organisation indépendante et non partisane qui a pour ambition d’accroître la participation des citoyennes et des citoyens à la vie démocratique. L’action de l’INM a pour effet d’encourager la participation citoyenne et de contribuer au développement des compétences civiques, au renforcement du lien social et à la valorisation des institutions démocratiques. L’équipe de l’INM est animée par la conviction que la participation citoyenne renforce la démocratie. À propos du Lab22 Le
Des limites aux bonnes intentions
Un regard sur les injustices climatiques et les angles morts des solutions globales aux changements climatiques