À propos de Salomé Blain

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École d’hiver 2024 – Inspirer autrement

Inspirer autrement, c’est imaginer la société de demain La 16e École d’hiver plonge les participantes et les participants au cœur des grands défis actuels. Rejoindre cette cohorte, c’est partager avec d’autres jeunes de 15 à 35 ans ses idées et aspirer à construire collectivement un monde plus juste, durable et solidaire. Cet événement, pensé par et pour les jeunes, est composé de parcours et d’ateliers engagés qui vous placent au centre de la réflexion. Le souhait : que vous jouiez un rôle proactif tout au long de la programmation, axée sur l’échange et la rencontre, pour développer vos

Les visages de l’engagement

Façonner un monde plus juste, avancer ensemble, entretenir la flamme de la jeunesse. Dans le cadre des 20 ans de l’Institut du Nouveau Monde, nous avons demandé à 20 personnalités étant passées par les écoles de citoyenneté de l’INM de nous parler de leur parcours et de leur vision de la participation citoyenne. Quelle a été l’étincelle de leur engagement ? Qu’est-ce que ça signifie d’avoir 20 ans ? Que souhaiter aux générations futures ? À travers cette collection de portraits intimes et colorés, ils et elles nous racontent l’histoire d’un Québec pluriel et résolument tourné vers l’avenir. Avec Dominique

Le Tremplin

Le Tremplin est un programme qui facilite l’engagement chez les jeunes de 15 à 30 ans, financé par Service jeunesse Canada. L’ambition du Tremplin est de propulser, d’accompagner, de donner l’élan à une cohorte de jeunes engagés dans leurs activités de bénévolat et/ou projet(s) d’implication qu’elles et ils veulent réaliser.

Les Ateliers-discussion sur la participation citoyenne

L’Institut du Nouveau Monde (INM) propose aux organismes ayant comme public des jeunes personnes immigrantes ou issues de l’immigration d’accueillir gratuitement des ateliers-discussion sur la participation citoyenne. Il s’agit d’une occasion pour les jeunes, à travers une présentation sur la participation citoyenne suivie d’une rencontre avec une élue ou un élu, d’échanger à propos de leurs réalités respectives et d’explorer les espaces d’engagement social.

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