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Passons-nous à côté du potentiel de la jeunesse?

Passons-nous à côté du potentiel de la jeunesse? Le Réverbère, épisode 2 - saison 2 - avril 2021 Entretien avec Sarah Fraser, professeure agrégée à l’école de psychoéducation de la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal et cotitulaire de la Chaire Myriagone, Chaire McConnell-Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse. L’adolescence est une étape charnière. Comme société, on tend à considérer cette période d’apprentissage et de développement comme un entre-deux, amenant éventuellement une pleine contribution à la société. Mais si les jeunes étaient prêts

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Encourager l’inclusion grâce à la pédagogie sociale, avec Vivek Venkatesh

Encourager l’inclusion grâce à la pédagogie sociale Le Réverbère, épisode 13 - décembre 2020 Entretien avec Vivek Venkatesh, cinéaste, musicien, artiste multimédia, curateur et chercheur en apprentissage appliqué Au printemps dernier, le Conseil supérieur de l’éducation du Québec devait organiser, dans le cadre du congrès de l’Acfas, un colloque sur le rôle de socialisation de l’école. L’événement ayant été annulé à cause de la pandémie de COVID-19, Malorie Flon, directrice du développement à l’INM, s’est entretenue avec Vivek Venkatesh, l’un des invités du colloque. Dans cet épisode, Vivek Venkatesh nous

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Éduquer aux médias à l’école, avec Catherine Côté

Éduquer aux médias à l'école Le Réverbère, épisode 12 - décembre 2020 Entretien avec Catherine Côté, professeure agrégée à l’École de politique appliquée de l’Université de Sherbrooke Au plus fort de la première vague de COVID-19, au printemps dernier, le Conseil supérieur de l’éducation du Québec devait organiser un colloque sur le rôle de socialisation de l’école dans le cadre du congrès de l’Acfas. L’événement ayant été annulé, Malorie Flon, directrice du développement à l’INM, s’entretient avec Catherine Côté, professeure agrégée à l’École de politique appliquée de l’Université de

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La Transition, avec Geneviève Dagneau

Mener la Transition localement Le Réverbère, épisode 11 - octobre 2020 Entretien avec Geneviève Dagneau, porte-parole de Laval en Transition Alors que des voix multiples proposent leur vision de l’après-COVID-19, le profil Innovation de l’École d’été de l’INM se penche jusqu’à la fin d’octobre 2020 sur la question de la démondialisation. C’est dans ce contexte que Simon Dubois, agent de projet à l’INM, s’entretient avec la porte-parole de Laval en Transition, Geneviève Dagneau, afin de mettre en lumière ce mouvement. En effet, depuis 2006, les villes et villages dits

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S’engager politiquement avec les mèmes, avec Émilie Carlen

S’engager politiquement avec les mèmes Le Réverbère, épisode 10 - septembre 2020 Entretien avec Émilie Carlen, chercheuse en résidence à l’INM Le mème, média emblématique de la culture numérique et très plébiscité par la jeunesse, a gagné en popularité avec la démocratisation d’Internet et le développement des réseaux sociaux. Les usages du mème se révèlent pluriels et ne se cantonnent pas à un simple rôle humoristique puisqu’ils peuvent être mobilisés en politique. Dans cet épisode animé par Francis Huot, chargé de projet, publications et contenus à l’INM, Émilie Carlen

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Combattre l’insécurité alimentaire, avec Jean-Sébastien Patrice

Combattre l’insécurité alimentaire Le Réverbère, épisode 9 - août 2020 Entretien avec Jean-Sébastien Patrice, directeur général de l’organisme MultiCaf En cette période de crise, des travailleuses, des travailleurs et des bénévoles s’activent dans le milieu communautaire pour répondre aux besoins de solidarité, d’entraide et de réduction des inégalités. Dans cet épisode animé par Nicolas Vazeille, agent de projet à l’INM, le directeur général de l’organisme MultiCaf Jean-Sébastien Patrice aborde l’insécurité alimentaire grandissante dans la région de Montréal, causée en partie par la pandémie de la COVID-19. Vous souhaitez combattre

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Gérer une pandémie démocratiquement, avec Anne-Gabrielle Ducharme

Gérer une pandémie démocratiquement Le Réverbère, épisode 8 - juillet 2020 Entretien avec Anne-Gabrielle Ducharme, journaliste et chercheuse indépendante Depuis le début de la pandémie de COVID-19, les gouvernements occidentaux s’arrogent des pouvoirs exceptionnels dans l’espoir d’endiguer la propagation du virus. Mais une crise de cette ampleur peut-elle être gérée démocratiquement? Dans cet épisode animé par Carminda Mac Lorin, chargée de projet à l’INM, la journaliste et chercheuse indépendante Anne-Gabrielle Ducharme aborde les différences dans la gestion de la crise entre les régimes autoritaires et les régimes démocratiques.

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Planifier le rétablissement, avec Julie-Maude Normandin

Planifier le rétablissement Le Réverbère, épisode 7 - juin 2020 Entretien avec Julie-Maude Normandin, codirectrice, recherche et communication du Cité-ID LivingLab sur la gouvernance de la résilience urbaine de l’ENAP Nous traversons une crise sans précédent, dont nous peinons encore à prendre la pleine mesure des effets sociaux, économiques et environnementaux. Dans cet épisode animé par Malorie Flon, directrice du développement à l’INM, Julie-Maude Normandin nous parle du rétablissement post-COVID-19. Spécialiste des poli­tiques de ges­tion des risques et des crises, de l’analyse des poli­tiques publiques et de la ges­tion

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Le Réverbère – Faire du journalisme de solutions, avec Diane Bérard

Faire du journalisme de solutions Le Réverbère, épisode 6 - mai 2020 Entretien avec Diane Bérard, journaliste de solutions indépendante Qualifiés en démocratie de « quatrième pouvoir », les médias vivent une crise sans précédent. Le pluralisme de l’information est en déclin, les GAFAM captent une part croissante des revenus publicitaires, et la prolifération de fausses nouvelles témoigne d’une perte de confiance envers les grands médias. Dans cet épisode animé par Julie Caron-Malenfant, directrice générale de l’INM, Diane Bérard nous parle de journalisme de solutions. Pionnière au Québec de

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Le Réverbère – Démocratiser l’art, avec Moridja Kitenge Banza

Démocratiser l'art  Le Réverbère, épisode 5 - avril 2020 Entretien avec Moridja Kitenge Banza, artiste visuel et responsable des programmes éducatifs – diversité et vivre ensemble au Musée des beaux-arts de Montréal L’art peut-il servir à rassembler la communauté et être le vecteur d’un meilleur vivre ensemble? C’est le pari que prend Moridja Kitenge Banza, responsable des programmes éducatifs – diversité et vivre ensemble au Musée des beaux-arts de Montréal. Au coeur de leur action, les musées embrassent de plus en plus leur vocation sociale. Ils constituent des espaces

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Adresse

5605, avenue de Gaspé, bur. 404
Montréal (Québec) H2T 2A4
1 877 934-5999 / 514 934-5999

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