Archives des Uncategorized - Institut du Nouveau Monde

S’inscrire aux audiences publiques

DÉCOUVRIR LES ÉTATS GÉNÉRAUX DU TRAVAIL SOCIAL S'inscrire aux audiences publiques Mercredi 25 et jeudi 26 octobre 2023 • En webdiffusion Dans le cadre des États généraux du travail social deux journées d’audiences publiques des groupes et organisations nationales auront lieu les 25 et 26 octobre 2023. L'horaire des audiences sera disponible ultérieurement. La participation aux audiences est sur invitation par les commissaires, mais vous pouvez déjà vous inscrire pour y participer à titre d’observatrice ou d’observateur. À propos de l'INM L’INM est une organisation indépendante et non partisane qui

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Appel de contributions écrites

DÉCOUVRIR LES ÉTATS GÉNÉRAUX DU TRAVAIL SOCIAL Appel de contributions écrites : États généraux du travail social Qu’est-ce qu’une contribution écrite? Une contribution écrite peut prendre la forme d’un texte de quelques pages ou d’un commentaire d’un seul paragraphe, selon la quantité de messages que vous aimeriez communiquer (merci de respecter un maximum de 15 pages). Une contribution écrite permet d’exprimer des points de vue argumentés en réponse aux questions de consultation. Peu importe la longueur de votre contribution, vous devez la transmettre en version Word ou PDF via le formulaire de dépôt en ligne ci-dessous, avant le 17

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L’effet de serre du carbone

L’effet de serre du carbone

Cette fiche explore le phénomène des gaz à effet de serre et comment ils contribuent à la vie, mais aussi à sa destruction.

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La nouvelle vague des municipalités en transition

L'état du Québec 2023 | Urgence climatique, agir sur tous les fronts La nouvelle vague des municipalités en transition Photo : ©Unsplash. Bruno Marchand Maire de Québec Catherine Fournier Mairesse de Longueuil Évelyne Beaudin Mairesse de Sherbrooke Stéphane Boyer Maire de Laval Ce texte est issu de la publication annuelle de l'INM, L'état du Québec 2023, publiée chez Somme Toute / Le Devoir. Entretien réalisé par Josselyn Guillarmou et Sandra Larochelle, codirecteur et codirectrice de L'état du Québec. Depuis les élections municipales de novembre 2021, de nouvelles

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Enora Douguet

Enora Douguet

Énora Douguet Agente de projet 514 934-5999 enora.douguet@inm.qc.ca Maîtrise en études internationales Baccalauréat en droit Détentrice d’un baccalauréat en droit en France, Enora a ensuite effectué une maîtrise en études internationales à Québec. Après une expérience marquée par la promotion des droits humains sur le plan international et au Québec au sein du pôle plaidoyer de Médecins du Monde, elle rejoint l’INM convaincue que le partage et le débat d’idées contribue à la santé démocratique des sociétés. Retour à l'équipe

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Registration for discussion groups

Registration for discussion groups

Public consultation for the government action plan to combat poverty and social exclusion Version française Registration for discussion groups Registration is open until June 9th, 2023. The Institut du Nouveau Monde has been mandated by the Ministère de l'Emploi et de la Solidarité sociale to carry out focus groups with people living in poverty and social exclusion. This activity is part of the public consultation to develop the fourth government action plan to combat poverty and social exclusion. Don't wait to register, capacity is limited! The discussion groups will be held in person and in

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L’éducation à la citoyenneté au Québec | Bilan et prospective

L’éducation à la citoyenneté au Québec | Bilan et prospective

L'éducation à la citoyenneté au Québec | Bilan et prospective Quel bilan peut-on dresser de l’éducation à la citoyenneté à l’école québécoise? Photo de CHUTTERSNAP sur Unsplash Sabrina Moisan Professeure agrégée au département de pédagogie à la faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, elle est spécialiste de l’enseignement de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté. Olivier Lemieux Professeur en administration et politiques de l’éducation à l’UQAR-Lévis Les programmes pédagogiques ont grandement contribué à l’implantation de l’éducation à la citoyenneté au sein de l’école

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Quel bilan peut-on dresser de l’éducation à la citoyenneté à l’école québécoise?

Quel bilan peut-on dresser de l’éducation à la citoyenneté à l’école québécoise?

Quel bilan peut-on dresser de l’éducation à la citoyenneté à l’école québécoise? Le Réverbère, épisode 6 - saison 3 - avril 2023 Entretien avec Olivier Lemieux, professeur en administration et politiques de l'éducation ainsi que Sabrina Moisan professeure en didactique de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté qui partagent les réflexions et constats tirés de leur récent bilan de l’éducation à la citoyenneté à l’école québécoise. Cet épisode du Réverbère a été rendu possible grâce

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États généraux du travail social : Façonner le travail social de demain

États généraux du travail social : Façonner le travail social de demain

Diffuser la démarche Les États généraux du travail social ont pour objectif de façonner le travail social de demain. Pour y arriver, toutes les personnes et les organisations concernées par un ou plusieurs des thèmes sont invitées à participer aux consultations. Cette démarche est le fruit d’efforts conjugués de partenaires pour définir les grandes orientations et mobiliser toutes les actrices et tous les acteurs du travail social. Les consultations sont pilotées par l’Institut du Nouveau Monde (INM) et trois commissaires indépendants. Ces derniers accueillent avec ouverture et impartialité toutes les observations et propositions pour que le travail social puisse répondre aux

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Rencontre thématique B : Les pratiques en travail social – États généraux du travail social

DÉCOUVRIR LES ÉTATS GÉNÉRAUX DU TRAVAIL SOCIAL Rencontre thématique B : Les pratiques en travail social 5 juin 2023 · 18 h à 20 h 30 · En virtuel À propos de l'INM L’INM est une organisation indépendante et non partisane qui a pour ambition d’accroître la participation des citoyennes et des citoyens à la vie démocratique. L’action de l’INM a pour effet d’encourager la participation citoyenne et de contribuer au développement des compétences civiques, au renforcement du lien social et à la valorisation des institutions démocratiques. L’équipe de l’INM est animée

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