À propos de mathieu arsenault

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CSBE : Groupe de citoyennes et de citoyens

Retour à l'appel à candidatures Groupes de citoyennes et de citoyens Faites partie d’un groupe de discussion qui vise à identifier les attentes et préférences sur lesquelles appuyer l’évaluation du système de santé et des services sociaux. En tant que personne participante, vous serez invitée à identifier les priorités du système de santé et de services sociaux qui devraient être mises de l'avant. Montréal Jeudi 12 octobre 2023 18 h 30 à 20 h 30 Rimouski Jeudi 9 novembre 2023 18 h 30 à 20

Commissaire à la santé et au bien-être : Groupes de discussion sur les attentes et préférences

Appel à candidatures  |  Admissibilité des candidatures  | Participez! | À propos du CSBE Appel à participer à un groupe de discussion sur les attentes et préférences des Québécoises et Québécois à l’égard du système de santé et de services sociaux L’avenir du système de santé et des services sociaux vous intéresse et vous souhaitez prendre part à une réflexion approfondie sur le sujet? Vous pourriez faire partie d’un groupe de discussion qui vise à identifier les attentes et préférences sur lesquelles appuyer l’évaluation du système de santé et de services sociaux du Québec. Les

Invités – Une démocratie du hasard

Retour à la page Une démocratie du hasard Personnalités invitées Laurence Bherer Laurence Bherer est professeure au département de science politique de l’Université de Montréal. Ses recherches portent sur la participation publique, la démocratie locale et l’engagement politique. Ses publications récentes comprennent : « L’engagement pousse là où on le sème : Le Carré Casgrain, de jardin ouvert à collectif citoyen «  (Écosociété, avec Françoise Montambeault et Geneviève Cloutier), « The politics of third actors: strategies used by public participation practitioners in their interactions with public forum sponsors » dans Local government studies et « What is informal

S’inscrire à Une démocratie du hasard

À propos de l'INM L’INM est une organisation indépendante et non partisane qui a pour ambition d’accroître la participation des citoyennes et des citoyens à la vie démocratique. L’action de l’INM a pour effet d’encourager la participation citoyenne et de contribuer au développement des compétences civiques, au renforcement du lien social et à la valorisation des institutions démocratiques. L’équipe de l’INM est animée par la conviction que la participation citoyenne renforce la démocratie. Personne ressource Pour toute question, veuillez communiquer avec Josselyn Guillarmou, chargé de projets publications et contenus par courriel à josselyn.guillarmou@inm.qc.ca 

S’inscrire à une activité Politique 101

Retour à la page Politique 101 S'inscrire à une activité Politique 101 Introduction à la démocratie et à la participation citoyenne dans vos classes! À propos de l'INM L’INM est une organisation indépendante et non partisane qui a pour ambition d’accroître la participation des citoyennes et des citoyens à la vie démocratique. L’action de l’INM a pour effet d’encourager la participation citoyenne et de contribuer au développement des compétences civiques, au renforcement du lien social et à la valorisation des institutions démocratiques. L’équipe de l’INM est

Parcours vivre ensemble : La mobilité des personnes queer, se déplacer pour mieux vivre?

Retour à la page des parcours Résultats Parcours vivre ensemble : La mobilité des personnes queer, se déplacer pour mieux vivre? Plusieurs raisons peuvent pousser les personnes queer à se déplacer, à s’établir dans une ville ou, au contraire, à y retourner. Le genre, l’orientation sexuelle, la religion, l’appartenance ethnoculturelle et le statut social figurent parmi les multiples motifs à la mobilité des personnes queer, que ce soit d’un pays à un autre ou d’une région à une autre. Ces raisons peuvent influencer, compliquer ou accélérer leur départ, mais aussi

Parcours carboneutralité : Apprendre par la simulation

Retour à la page des parcours Résultats Parcours carboneutralité : Apprendre par la simulation Pour ce parcours, dans le cadre de la Démarche jeunesse sur la carboneutralité, en partenariat avec le Lab22, un groupe de jeunes s’est réuni pour participer à une simulation de quatre heures. Elles et ils ont été chargés d'imaginer à quoi pourrait ressembler une société carboneutre et de proposer des mesures pour y parvenir. Vous trouverez ici leur vision et leurs propositions... À elles et eux, la parole!

Parcours artistique : L’art comme levier de changement

Retour à la page des parcours Résultats Parcours artistique : L'art comme levier de changement Dans le cadre du parcours artistique, les personnes participantes sont allées à la rencontre de l’artiste mentore Kezna Dalz. Au courant de ce parcours, les personnes participantes ont traduit un message qu’elles souhaitent porter en une affiche porteuse d’images fortes. La mentore a accompagné les jeunes en partageant sa démarche artistique tout en les conseillant sur la création de leurs affiches. Ci-dessous, vous trouverez les photos, du parcours, de leurs affiches et de leurs explications dans

Parcours innovation : Entre mythes réalités, la question de l’immigration au Québec

Retour à la page des parcours Résultats Parcours innovation : Entre mythes réalités, la question de l'immigration au Québec Dans le cadre du parcours innovation, les personnes participantes ont exploré la question de l’immigration à travers tous les angles. En compagnie de la journaliste Sarah R. Champagne et d’Alexis Jobin-Théberge, conseiller cadre au PRAIDA, les personnes participantes ont approfondi leur compréhension du traitement médiatique et politique des personnes réfugiées au Québec. Suite aux discussions avec les invités, les personnes participantes ont eu l’idée d’illustrer les différentes perspectives du traitement médiatique à

Parcours santé mentale : Savoirs expérientiels et parole collective

Retour à la page des parcours Résultats Parcours santé mentale : Savoirs expérientiels et parole collective Dans le cadre de ce parcours animé par le Mouvement Jeunes et santé mentale (MJSM), créé par, pour et avec les jeunes, les personnes participantes ont fait l’expérimentation d’un exercice de co-construction d'un projet de partage des savoirs. En équipe, ils et elles ont déterminé la forme, le thème, l'orientation du discours et le mécanisme de mise en valeur de cette parole collective. Certaines personnes participantes ont choisi de présenter le fruit de leur travail

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