École d’hiver 2023 : Prendre racine

Retour en présentiel à Val-d'Or pour notre 15e École d'hiver! L’École d’hiver de l’INM revient au format en présentiel qui favorise l’ébullition et la richesse des rencontres en personne! C’est au Campus de Val-d’Or du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue que se tiendra cette quinzième édition de l’école d’hiver. Du 17 au 19 février 2023, en collaboration avec le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue, au Campus de Val-d’Or, se tiendra la 15e École d’hiver de l’INM!  L’École d’hiver est un événement d’une fin de semaine qui permet de développer ses compétences citoyennes, d’expérimenter de nouvelles formes d’engagement et d’aller à la rencontre d’actrices

Ateliers-discussion sur le racisme

Dans l’objectif de répondre aux besoins des citoyennes et citoyens et des organisations et entreprises montréalaises, et pour mieux comprendre les enjeux du vivre ensemble et du racisme au Québec, l’INM propose une tournée au sein des entreprises montréalaises d’ateliers-discussion introductifs sur le racisme. Rendus possibles grâce au soutien financier du Bureau d’intégration des nouveaux arrivants à Montréal (BINAM) et du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI), les ateliers-discussion de 90 minutes sont offerts gratuitement à des groupes de 5 à 12 personnes en milieux de travail sur une base volontaire. L’activité est proposée en

L’École d’été 2022

19e École d'été : Degrés de changement Du 17 au 20 août 2022,  c’est le retour de l’École d’été en présentiel !  Plus de 300 jeunes de 15 à 35 ans se réuniront à l'Université Concordia à Montréal pour acquérir des connaissances sur des enjeux actuels et développer des compétences nécessaires à l’exercice d’une citoyenneté active.  L'École d’été stimule le goût de l’engagement et outille les personnes participantes à devenir des leaders dans leurs communautés. S’inscrivant dans un désir de voir la démocratie comme un levier de transition, l’événement permettra aux jeunes de s’informer tout autant que

Démarche jeunesse sur le vivre ensemble

La Démarche jeunesse sur le vivre ensemble 2019-2022 jeunes Ans L’INM utilisera son expérience de seize années en matière de participation citoyenne pour structurer une démarche sur trois ans auprès des jeunes. La Démarche jeunesse sur le vivre ensemble mettra à l’avant-plan le vivre ensemble et invitera les jeunes à une réflexion approfondie sur les thèmes et défis du vivre ensemble. La démarche prévoit mettre en contact les jeunes avec des experts et des expertes de ces questions, mais également avec des modèles inspirants, issus notamment des minorités ethnoculturelles et racisées, et capables d’insuffler une réflexion positive

Jeunes citoyennes et citoyens d’impact

English version Appel à projets - Jeunes citoyennes et citoyens d’impact Jeunes citoyennes et citoyens d’impact, c’est l’occasion pour les jeunes de toutes les régions du Québec d’approfondir leur engagement en créant des initiatives qui ont de l’impact dans leur communauté! Vous avez jusqu’au 24 octobre 2022 pour répondre à l’appel à projets. Prendre note que les projets reçus seront évalués au fur et à mesure pour permettre aux jeunes qui les portent de débuter le plus tôt possible. L’INM invite les jeunes à organiser des activités de sensibilisation sur une des deux thématiques précises : la diversité

École d’influence

L’École d’influence L’École d’influence, c’est l’occasion pour des jeunes âgés de 18 à 30 ans et s’identifiant comme des personnes racisées et immigrantes de s’engager dans la communauté et de développer leur leadership. Découvrez comment, ensemble, nous pouvons avoir une influence et changer le cours des choses! Fort de son expérience en éducation à la citoyenneté, l’Institut du Nouveau Monde (INM) s’inspire de son programme d’écoles de participation citoyenne et propose une École d’influence: une École participative, formatrice et riche en rencontres! Flexible dans son approche, l’École d’influence vise à: Outiller les jeunes à exercer un rôle d’influence et de

L’École itinérante

L'École itinérante L’École itinérante complète l’’offre de l’INM en développement des compétences civiques. Elle permet de rencontrer  les jeunes dans leur milieu alors qu’elle se déplace de cégeps en collèges à travers le Québec. Par l’entremise de ses tournées, l’INM offre des ateliers sur la participation citoyenne destinés aux étudiantes et étudiants. Tout en permettant l’acquisition de connaissances de base sur la participation citoyenne et la démocratie, ces ateliers sont aussi l’occasion de faire vivre aux jeunes un processus de délibération collective. Objectifs de l’École itinérante : Sensibiliser un grand nombre de jeunes à l’importance d’une citoyenneté active; Permettre