L’INM s’applique à concevoir des activités/des programmes/des projets qui ont un impact positif pour les jeunes et favorisent leur engagement dans leur communauté. C’est pourquoi la nouvelle Démarche jeunesse sur le vivre ensemble poursuit le travail amorcé lors du dernier cycle.
Le projet Démarche jeunesse sur la carboneutralité a pour objectif de faire des jeunes Québécoises et Québécois, les principaux acteurs et actrices d’un dialogue participatif et inclusif qui permettra de comprendre les enjeux associés à la carboneutralité et d’identifier des pistes de solutions.
Retour en présentiel à Val-d'Or pour notre 15e École d'hiver! L’École d’hiver de l’INM revient au format en présentiel qui favorise l’ébullition et la richesse des rencontres en personne! C’est au Campus de Val-d’Or du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue que se tiendra cette quinzième édition de l’école d’hiver. Du 17 au 19 février 2023, en collaboration avec le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue, au Campus de Val-d’Or, se tiendra la 15e École d’hiver de l’INM! L’École d’hiver est un événement d’une fin de semaine qui permet de développer ses compétences citoyennes, d’expérimenter de nouvelles formes d’engagement et d’aller à la rencontre d’actrices
L’engagement des jeunes représentantes et représentants du conseil d’élèves de votre école mérite d’être souligné, outillons les pour les inspirer à poursuivre leur engagement!
English version Jeunes citoyennes et citoyens d’impact Le projet Jeunes citoyennes et citoyens d’impact consiste à créer des occasions d’éducation à la citoyenneté et de participation citoyenne aux jeunes. Que ce soit pour les sensibiliser à l’importance de la participation citoyenne ou encore pour soutenir leur engagement dans leur communauté, le projet mobilise des centaines de jeunes du Québec et de la francophonie canadienne sur divers enjeux d’actualité. Le projet a comme ambition de permettre aux jeunes d’adresser la question de la diversité et inclusion et celle des langues officielles. En plus de les outiller au
Depuis 2018, le programme d’éducation CiviQc se déplace dans les écoles secondaires pour permettre aux jeunes de 15 à 17 ans d’avoir ces discussions en classe!
